孤烟直:我们忘记了一个最起码的教育常识

来源:learning.sohu.com 2016-05-23 21:42:00

有人总结说,小学稍微轻松,初中开始竞争,高中让人变疯。这话似乎道出了中国的教育现状,道出了亿万家长和学生的心声。去年网上疯传的衡水二中教学楼安装铁栅栏防止学生跳楼图片即是铁证。校方回应说,高三学生压力大,安装铁栅栏,目的是防止学生跳楼。我们要问,是谁把孩子逼疯?孩子不疯,怎么会跳楼?

我这样说,肯定会有人说我“站着说话不腰疼”,不信等你的孩子读了高中就知道了,如果你的孩子读普通的高中会怎么样云云。这话我相信,看看那些跳楼的孩子,都是在重点中学里。大学是这样,中学亦是如此。为什么在我们眼中越好的学校,孩子们越是发疯?即所谓的一些超级中学、重点中学、明星中学、王牌中学、牛X中学,学生反而会更痛苦?

其实,这就是一个教育常识的问题。因为某种因素的影响,当然主要是高考的因素,一些升学率高的学校被冠之各种牛X的名字。时间长了,在学生心目中就成了神一样的学校,梦想着一旦走进这样的学校,半个身子就已经进入了全国重点大学。这就是问题根源所在,家长把孩子送进这样的学校,不是想要他们快乐健康地成长成人,而是为了名牌大学。我们的学生呢,进这样的学校,也不是为了自己真正的梦想,而是为了读一个名牌大学。在家长和学生眼中,当然还有老师,只要进了名牌大学,美好未来就有保障了。

这样一来,读书上学的目的就成了上大学上名牌大学。此外,读书上学的意义和价值就忽略了,或者根本不顾了。显然,这违背了一个最基本的教育常识:上学接受教育是为了一个人的发展,即全面健康地成长。发展的内涵有三个关键词,一个是全面,一个是健康,一个是成长。全面就不仅仅是考试能力的培养,而是多方面能力的培养;健康,无论是身体的,心理的,还是精神的,我们的教育似乎是最不重视学生健康的;成长必定是千人千面而不是千人一面,即顺应每个学生的天性个性的成长。

教育是为了人的发展,即全面健康地成长,这是一个最起码的教育常识。但是,我们丢掉了这个常识,无论是学校、家庭还是社会,无论是教师、家长还是公众。多数人被“上学就是为了考个好大学”的错误理念左右,教育的一切和一切的教育都是为了“考大学”三个字,而不是为了孩子的成长。这就是失去教育常识的后果,以考试为目的的应试教育愈演愈烈,上好中学考好大学的竞争愈演愈烈,家长、学生和老师都陷入这个痛苦无边界的泥潭中。即一切为了考试的教育是病态的,是没有人性的,是冷冰冰的。

所以,要改变教育现状,恢复健康的教育生态,必须回归教育常识,回归到人的起点,回归到成长这个根本。只有回归到“教育是为了人的全面健康的成长”这个常识,我们才能改变应试教育,走出泥潭,迎来希望。

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